Второй день в летней школе педагогов – работа в разгаре

Общие новости
02.07.2017

Итак, завершился второй день Школы, ознаменовавшийся усердной работой всех участников и самыми разными направлениями деятельности. В течение дня все участники проявляли чудеса трудоспособности и познавательного азарта. Педагоги отметили, что каждый час программы второго дня ставил перед ними новые задачи, требовал предельной концентрации и гибкости. 


Утро началось заряжающей на активный день зарядкой, результатом которой стал радостный запрос от участников на дополнительный спорт.-час. После завтрака молодые педагоги продолжили начатую накануне работу над концепцией проектов в предметных подгруппах. Например, представители дошкольных образовательных организаций трудились над созданием «детского сада будущего», соответствующего международным требованиям к образовательному пространству. Одна из групп учителей начальных классов обсуждала перспективы безотметочной системы оценивания образовательных результатов детей. Учителя иностранных языков работали над проектной задачей «как научить студента говорить на иностранном языке не только свободно, но и правильно». Учителя естественно-математических дисциплин разрабатывали принципы реализации педагогической технологии «Перевернутый класс». Все тьюторы и группы самым творческим образом подошли к выбору тем проекта и способу его презентации. Мобилизация всех ресурсов из-за сжатых сроков подготовки, интенсивный мозговой штурм, помощь наставников и командное сотрудничество – все это можно было наблюдать в первую половину дня в классах школы г. Светлогорска. 

Параллельно на другой площадке Школы шла работы с руководителями «школ эффективного роста» по обсуждению инновационного образовательного поведения с профессором из Санкт-Петербурга Гришиной И.В. «Конструктивно! Полезно! Динамично!», - делятся впечатлениями участники проекта. 

Вторая часть дня выдалась не менее насыщенной: участников ждал вариативный блок с мастер-классами и активностями по выбору. На образовательных площадках с участниками работали: 
- О.Н. Титова, председатель Калининградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования, выступила экспертом по вопросам социально-трудовых отношений и повышения правового уровня современного гражданина. Встреча прошла в формате брейн-ринга “ПрофЛикбез”;
- Е.Л. Кудрявцева, PhD, доцент Дуального университета Баден-Вюртемберга (ФРГ), научный сотрудник РОСНОУ, с делегацией коллег из Германии презентовала опыт реализации международного образовательного проекта «Сказкотека» и методические принципы образования детей билингвов. По результатам встречи несколько педагогов дошкольного и начального образования приняли решение об участии в апробации проекта в своей образовательной организации;
- О.А. Сашнева, старший методист ГБОУ ВО КО «Педагогический институт», сертифицированный эксперт WorldSkills, обсудила с педагогами историю развития движения WorldSkills в мире и в России, стандарты WorldSkills, чемпионатное движение и особенности конкурсных заданий; 
- В.Н. Кондаков, руководитель лаборатории печатных и интернет-СМИ БФУ имени И. Канта, журналист, шеф-редактор «Классной газеты», и Т.В. Поджидаева, главный редактор «Классной газеты», политконсультант-медиатехнолог, говорили о специфике внутренней и внешней коммуникации образовательной организации, познакомили частников с нормативно-правовой базой использования PR-технологий, учили определять информационные риски и выстраивать партнерские отношения с представителями СМИ и интернет-сообщества;
- Д.Г. Токмаков, психолог и тренер, провел мастер-класс по организации клубного пространства на примере клуба авторской песни "Подорожник".

Едва успев обсудить мастер-классы и поделиться впечатлениями об экспертах и технологиях, участники Школы вновь разделились на группы. Большая часть педагогов отправилась на экскурсию в выставочный центр Музея мирового океана знакомиться с музейной педагогикой и одной из крупнейших этнографических выставок в Европе. Оставшиеся же в лагере ценители неординарного интерактивного искусства приняли участие в playback-театре, переключив фокус своего внимания с интеллектуальной активности на эмоциональную. Тем временем педагоги и руководители «школ эффективного роста» получали содержательные консультации от экспертов и тьюторов. 

И даже на этом не закончилось погружение участников в образовательную программу Школы. Вечерние часы вновь были посвящены групповой работе над предметными проектами. Подготовка видео и стендов, которые уже завтра будут презентованы коллегам и экспертам на заключительном фестивале педагогических идей, проходила в самых разнообразных местах лагеря. Всюду слышались смех и дискуссии, а третий день Школы уже вступал в свои права. 

Фотоальбом 2 дня ЛШП 2017

#ЛШП39 #времяучиться

Теги: Летняя школа педагогов 2017

Возврат к списку