Реализация проекта в области организации и проведения обучающих мероприятий для взрослых по вопросам финансовой грамотности населения осуществляется с целью:

·     привлечения внимания взрослого населения к необходимости внедрения курсов по финансовой грамотности в жизнедеятельность людей;

·     повышения уровня финансовой грамотности среди взрослого населения;

·     совершенствования у педагогических работников компетенций, обеспечивающих повышение уровня финансовой грамотности различных категорий обучающихся: учащихся начальной школы, 5-9 и 10-11 классов;

·     повышения квалификации в области теории и методики интеграции финансовых знаний в существующие образовательных программы обучения школьников.

В результате обучения слушатели будут:

1)    знать:

-      государственные программы и проекты, направленные на развитие финансовой грамотности населения;

-      принципы функционирования финансовых институтов на современном этапе развития российской экономики;

-      индивидуальные и возрастные особенности формирования основ финансовой грамотности обучающихся различных уровней образования (НОО, ООО, СОО);

-      подходы и методы проектирования образовательной деятельности и интегрированию в образовательный процесс или в процесс дополнительного образования обучения финансовой грамотности детей (НОО, ООО, СОО);

2)    уметь:

-      решать практические финансовые задачи в личной и профессиональной жизни;

-      учитывать индивидуальные и возрастные особенности обучающихся при отборе содержания системы знаний и умений в вопросах финансовой грамотности;

-      проектировать образовательный процесс в соответствии с требованиями с требованиями ФГОС НОО, ООО, СОО или задачами Концепции развития дополнительного образования;

-      разрабатывать и адаптировать учебно-методические материалы к образовательному процессу, в том числе кейсы (из практики, художественной литературы, медиа-продуктов, публикаций и т.д.);

-      транслировать имеющийся опыт в педагогическом сообществе;

3)    владеть:

-    техниками проблемно-ориентированного анализа, технологиями целеполагания, оценки эффективности деятельности;

-    технологиями построения продуктивного взаимодействия в детском коллективе образовательной организации.

-    основными принципами принятия оптимальных финансовых решений в процессе своей жизнедеятельности.

                             Календарный учебный график занятий учебных групп педагогических работников всех категорий